近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。4月12日至13日，全国职业教育大会在京召开。
    
近年来，中国黄金行业越来越重视职业教育，对行业技能人才储备，以及行业技术发展，起到了重要推动作用。此次全国职业教育大会的召开，令行业职业教育领域备受鼓舞，纷纷表示将继续深化校企合作、产教融合。

发展好黄金职业教育应做好四方面

三门峡黄金工业学校校长韦玉亭

　　习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，是对职业教育和职教人的激励、鞭策和指引，是未来办好职业教育的根本遵循。我们将把深入学习贯彻全国职业教育大会精神与学校各项工作相结合。坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展中高职衔接，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　作为黄金行业职业教育的一员，要发展好黄金行业职业教育，应做好四个方面。

　　一是要提高政治站位，要高度重视职业教育对行业发展的影响，要结合黄金行业特点，人才需求特点，做好行业职业教育规划。二是要从党建、专业技能、安全技能、在职提升教育和人才储备教育等方面做好人才培养体系建设，探索黄金人才“终身教育制度”。三是要建设一流的人才培养平台，形成产教互动、校企互动机制，为人才提升和储备搭建平台。四是要畅通行业办学渠道，保障黄金职业教育政策资金投入。

建立特有工种技能人才自评体系

山东黄金大学校长毕宏伟

　　前几年国家取消了黄金行业的技能鉴定，只保留了井下支护工和矿山救护工，所以山东黄金集团建立起黄金矿业特有工种技能人才自主评价体系，并开展实施了自主评价工作。这恢复了技能工人考评晋级、学习高技能技术的积极性，也让工人通过提升技能水平提高收入。

　　为了继续鼓励大家的积极性，今年我们又组织了两批次的考评晋级，也将联合中国黄金协会在我们这里举办全国黄金行业职业技能竞赛，联合山东黄金协会举办山东省技能大赛。在自主评价体系基础上，我们通过技能大赛选拔出各个工种的优秀人才，很多年轻工人也通过技能竞赛获得国家级荣誉称号。

　　山东黄金大学今年还开始进军有色金属行业技能工人的培养、选拔，在内蒙古赤峰市设立考点。同时，利用企业内训师和我们学校的专业老师，编写了20多本技能培养教材，建立起视频学习库。

　　习近平总书记提出，职业教育前途广阔、大有可为，要提高技术技能人才社会地位。这对我们来说是十分重要的，尤其山东省两次安全事故发生后，所有非煤矿山都正在整顿。这两次事故暴露出技能工人，尤其是外围施工人员的技能素质差、操作水平低的现状。

　　政府部门全面整顿非煤矿山安全生产，也透露出下一步对技能工人，尤其是特种作业技能工人的管理培训要求将更加严格。所以我认为现阶段加强技能工人的培养选拔是非常迫切、重要的，我们作为一家培训单位，业务和压力将很大，但前途光明。

实现黄金职业教育新目标

烟台黄金职业学院教学副院长张彬

　　我们学校最近正在开展教学方案的制定和改革，所以对习近平总书记说“职业教育前途广阔、大有可为”这句话特别有感触。习近平总书记对当代职业教育言简意赅的重要指示，包含了对职业教育发展的深切期盼，作为一名职业教育从业者信心倍增、很受鼓舞。

　　首先，长期以来社会对职业教育存在偏见，认为职业教育办学层次不高，总书记的指示就破除了这种偏见。职业教育跟其他教育地位是相同的。

　　习近平总书记对职业教育进行了非常宏伟的规划，非常明确。他指出，要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这使我们明确了方向。

　　结合习近平总书记重要指示精神，我们学校也在积极开展几项工作：一是开展适合职业教育的教学体系、教学内容、教学方法和教学质量评价的综合改革，为新一轮职业教育培养方案制定做准备；二是积极推进适合社会发展的专业群建设机制，以适应学生就业和社会服务需要；三是积极探索服务地方建设、校企合作新模式，组建产学研应用学院；四是进一步加强实验实训基地建设，打造一批社会亟需的实训项目。

　　我们坚信深入贯彻落实习近平总书记重要指示，一定能实现黄金职业教育的新目标，取得新成绩。

呼吁行业重视职业教育

三门峡黄金工业学校王江南

　　我们去年做过一个调研，发现行业人才流失很严重，且存在严重的年龄断层，技能工人基本都是45岁以上，青工比较少。

　　虽然我们国家现在想要破解职业技能人才体系的困局，多培养大国工匠，但实际情况是技能工人的收入、工作环境等方面都不理想，而职业教育的经费、社会地位与普通高校无法比肩，以黄金矿业为例，我认为两三年之后，行业技能人才的缺口将更加大。

　　所以，我看到习近平总书记对职业教育工作作出重要指示的新闻后，心情很激动，特别盼望能够借助这股东风，引起行业对职业教育的重视，促进职业教育的发展壮大。

　　从个人角度而言，我希望多写写文章，呼吁行业重视职业教育，解决办学经费短缺等生存问题，也从行业标准建设方面跟上国家形势。同时，我将尽我所能将学生教好，将他们培养成合格的高技能人才。

对标先进的企业大学

山东黄金大学王子联

　　习近平总书记的重要讲话，把职业教育和技能人才队伍建设工作，放在了为实现中华民族伟大复兴中国梦提供人才和技能支撑的高度上，并详细全面地进行了规划，是党和国家对职业教育及技能人才队伍建设的高度重视。

　　作为技能人才队伍培养的从业人员，我备感荣幸，同时对今后的工作充满信心，习近平总书记的指示必将为职业教育和技能人才培养工作开辟新的篇章。

　　作为黄金行业职业教育和技能人才培养工作的一分子，我们将在山金大学的平台上，将山东黄金企业特有的知识、技能、工艺、文化等内容，不断沉淀、积累，不断萃取、升华，深入研究教育培养方法，对标先进的企业大学，借鉴先进经验，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系，为山东黄金集团的战略规划，培养一流的技能人才，为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。

根据企业需求优化教学体系

烟台黄金职业学院王兆强

　　我觉得习近平总书记的重要指示鼓舞人心，让我们这些一线工作者更有底气、更有信心。第一，更加认同职业教育。职业教育和普通教育应该拥有同等地位，现在将职业教育止步专科教育的天花板打破了，推动了职业教育体系的重建；第二，习近平总书记指出，各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度来保障职业教育发展，这些措施更加坚定我们对职业教育的未来期许。

　　从我个人而言，将继续推进教学改革，优化完善教材和教学方法，根据企业需求优化教学体系，同时将职业技能大赛的要求、职业技能等级证书的要求和我们的课程相融合，不断提高学生的专业技能水平。其次是不断深化校企合作，实现学校和企业的无缝衔接，最终实现高水平就业。再其次是树立学生的正确人才观，让他们相信自己未来大有可为。

将不断深化校企合作、产教融合

广东省佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校副校长陈义明

　　习近平总书记重要指示和李克强总理的批示令我和同事备受鼓舞，这是职业教育发展史上一个重要的里程碑，是职业教育类型化发展的一次全民总动员，是职业教育使命担当的一次彻底激发；体现了党和政府对职业教育的高度重视、对构建现代职业教育体系的科学部署和建设新时代教育强国的雄韬伟略。

　　郑敬诒职业技术学校将高标准高质量贯彻落实职业教育改革发展，深化校企合作、产教融合，聚焦“岗课赛证”全面育人。明确办学定位，科学制定人才培养方案，继续巩固中职办学基础，切实做好已有的珠宝、数控、模具等专业“五年一贯制”的中高职一体化人才培养，在确保人才培养质量的前提下，努力提升人才培养层次。深化“三教改革”，立足教师、教材、教法等三个层面，聚焦于教师发展的“大城工匠型”职教名师队伍建设、聚焦于教材建设的“校企融通式岗位课程开发”、聚焦于教法改革的“职业教育课堂革命”。不断健全技能大赛管理机制，巩固珠宝、数控等强势技能项目的优势，在珠宝专业学生陈奇亮取得第45届世界技能大赛银牌、梁荣浩取得全国首届技能大赛金牌之后，争取梁荣浩同学在第46届上海世界技能大赛再创辉煌，充分发挥竞赛效应，切实做到“以赛促教、以赛促建”，引领专业发展，培养更多技术技能人才。全面推进“1+X”证书考核工作，继续加强已有珠宝、电商、机器人等专业考证工作，同时努力拓展机械、数控、模具等加工制造类专业的考证，并通过课证融通、赛证融合等形式，全面优化技能人才培养模式。

继续从三方面发展特色职业教育

广州番禺职业技术学院珠宝学院党总支书记高凌俊

　　习近平总书记和李克强总理言简意赅的话语饱含对职业教育发展的深切期盼，指明发展职业教育的重要意义和广阔前景，给广大职业院校师生带来了无比的信心和无穷的力量。

　　广州番禺职业技术学院珠宝学院下一步将继续从服务学生，服务企业，服务区域经济发展三方面发展特色职业教育。服务学生成长成才，落实珠宝学院“砥砺琢磨，致用致远”的育人理念，锻造学生的工匠精神，培养大批能工巧匠和真正的大国工匠，同时提出“有尊严、更体面、高质量”的就业目标,将“六稳六保”落得更实、更细。

　　服务产业创新发展，以学院“技术研发创新平台、珠宝鉴定检测平台、珠宝工艺传承创新平台”，促进珠宝首饰行业的科技创新和科技成果转化，为100余家地方成长型中小微珠宝企业发展“增值赋能”，助推“广东瑰宝小镇”大发展。服务区域经济发展，组建粤港澳大湾区珠宝职业教育联盟，以期建成一个覆盖面广、代表性强，富有活力、凝聚力和影响力的职教联盟，真正构建产教融合、校企合作的平台。

围绕专业建设和人才培养优化课程

辽宁地质工程职业学院院长孙桂芳

　　习近平总书记对职业教育工作的重要指示在辽宁地质工程职业学院引发热烈反响。随着本科层次职业教育的逐步推进，职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破，职业教育的吸引力显著增强，可以预期，未来一定会有更多的人认可职业教育。同时，职业教育体系建设更加科学，职业教育与普通教育的毕业生在升学、求职、工作待遇和职务晋升等方面也将享有更多、更平等的机会。

　　辽宁地质工程职业学院将紧扣习近平总书记的重要指示精神，结合学院资源类专业发展优势，特别是围绕宝玉石专业建设和人才培养方式改革，进一步优化课程体系，大力推进产教融合、校企合作，提高人才培养的适应性，为地方经济发展提供更多的高素质技能人才和能工巧匠。通过共建产业学院、共享实训基地、共研课程资源、共同培养师资、共商研究项目等方式，推进产教融合、“岗课赛证”综合育人体系建设，实现教育链、人才链与创新链、产业链的有机衔接，提高技术技能人才培养质量，培养更多能工巧匠大国工匠。坚持立德树人根本任务，继续秉承为学生成长成才赋能添彩的育人理念，积极推进职业文化、行业文化、企业文化与专业教育的互通互融，不断深化“三全育人”“课程思政”等综合育人方式的改革创新。与政府、行业、企业逐步建立起分类型分层次多元化培育服务体系，突出精准性和实用性，以高质量的职业教育推动高质量的职业培训和良性育训格局建设，让更有内涵的职业教育惠及更多的劳动者。

尽快将宝玉石鉴定与加工专业向本科发展

辽宁机电职业技术学院北方黄金珠宝学院党总支书记兼执行院长赵东明

　　职业教育虽然已经蓬勃发展接近20年了，但给人的印象还是停留在“低学历”，习总书记的重要指示对于整个高职教育体系来说无疑是一个福音。

　　长期以来，职业教育不受社会重视，学生在就业的时候还会因为学历被“卡脖子”“设门槛”，错失很多工作机会。而随着国家现代职教体系的完善，发展职业本科教育，技术人才有了高学历的保障，社会地位得到认同，职业教育的吸引力也将不断提升，学生可以根据自己的就业方向自主择校，学历不再成为一个障碍。

　　北方黄金珠宝学院将按照国家要求，紧紧围绕相关指标，提高教师博士比例，争取尽快将学院的宝玉石鉴定与加工专业向本科发展，同时积极推行校企合作，使学生的技术水平达到行业龙头企业标准。